高中三年，學生在學校將會有很多的收穫。臨近高考，有些家長對孩子有着不同的安排，對孩子的薄弱科目可能選擇去集訓，總之一切都是爲了孩子能有一箇好成績。

高三脫離學校去集訓有用嗎

一種觀點，有用，可以在一定程度上幫助學生提高學習成績和應對高考的能力，但並不能保證完全提高分數。

高三文化課集訓通常是在高三的上學期或下學期進行，集訓的內容包括語文、數學、英語、物理、化學、生物等各個科目。在集訓期間，學生通常會接受更加系統化、專業化的教學，有時會有一定的強度和壓力。這樣的集訓可以幫助學生更加深入地理解各個科目的知識點和考點，加強學生的解題能力和應試能力。

但是，集訓只是提高學習成績的一種手段，學生的學習成績還受到許多因素的影響，例如學生的學習態度、學習方法、家庭環境等。因此，集訓雖然可以提高學生的學習能力和應試能力，但並不能保證完全提高分數。

此外，需要注意的是，集訓的時間通常比較短，學生需要在短時間內掌握大量的知識和技能，這對學生的自我管理能力和學習能力也有一定的要求。如果學生沒有足夠的自我管理能力和學習能力，集訓可能並不能幫助他們取得更好的成績。

另外一種觀點，沒必要。

特訓營主要就是輔導功課爲主，和普通的輔導班差不多，自己學習好壞心裏有數的，去了特訓營也提高不了多少。

高三學生成績200多分，是否要脫離學校學習

不建議脫離學校學習原因：

首先，學校有學習氛圍，可以讓學生更好的學習，穩定學生心態。特別是離高考時間越近，學生的心態越容易發生改變，這個時候，在學校學習，更能穩定學生的心態；

其次，現在輔導機構一般收費比較高，大多數都是一次性收費。對於一般家庭來說，也是一箇不小的開支。

最後，有很多同學剛到現在輔導機構成績確實有所上升，個別還有去的時候200多分，一段時間就能達到400多分。

其實，這種情況，很少，並且補課機構給學生出的題比較簡單，學生分數高，可以理解。

對於去校外輔導機構學習的學生，建議學習一段時間之後，拿學校的考試試卷測試學生的成績，看看能達到多少分？這樣更能達到目標。

可以脫離學校學習的原因：

對於那些自制力比較強的學生，在學校學習實在是沒有提高，家庭條件有比較不錯的學生，可以考慮去校外輔導學習。

但是需要注意的是，不管是哪個現在輔導機構，儘量不要一次性交費，最好一箇月一箇月交費，這樣也可以避免很多問題。

脫離學校學習的學生，不管學了什麼內容，一箇月建議測試一次，最好是用學校的試卷進行測試，這樣才能知道學生的最真實水平。

高考倒計時一箇月，高三學生想離校回家備考，效果會好嗎

1.考前應試技巧的傳授

高考有6門科目，每個科目都有它自己的特色，對應着也會有各自的應試技巧。這些技巧不是一句話兩句話就可以領悟的，而是需要經過系統的講解、練習、體會、總結的。一般在高考前一箇月，科任老師會進行各科應試技巧的傳授。

這些技巧老師傳授的不會太早，主要是怕學生只顧技巧不顧紮實的基礎知識，因爲任何技巧都是建立在紮實的基礎功之上的。如果應試技巧掌握得好，高考每科提高10分是不成問題的。如果你回家複習，必然錯過老師技巧的傳授，對於高考來說，無疑是一種損失。

2.“適應性”考試的錯失

在高考之前，學校一般都會組織大型聯考。這些考試都是爲了讓學生儘早地適應高考準備的，也就是所謂的“適應性”考試。在這次考試中，題型跟高考題型一模一樣，試題難度要較高考題低一些，主要是爲了增強學生的信心，讓考生以最佳的心態來參加高考。所以“適應性”考試是一定不能錯失的。

3.學校輔助資源多

不管是在學校複習還是在家複習，都會遇到不懂的問題。當遇到難題時，在家只能孤軍奮戰，可能研究了很久也沒做出來。但是在學校複習就不一樣了，你可以藉助的輔助資源多。比如老師、同學、圖書館，這些都是你的輔助資源。在輔助資源的幫助下，你可以快速解決難題。然後用更多的時間去複習其它內容。

4.“美好記憶”的缺失

高中生活是短暫而又美好的。它只有三年的時間，但是每天都是不同的，都可能充滿着驚喜與喜悅。在高考之前，高中一般都會安排高考放鬆活動。比如安排老師給每個考生髮一箇蘋果，寓意“平安高考”；

再比如老師給每個考生髮一箇10元的紅包，寓意“十全十美”。老師會給學生送祝福，讓學生減輕高考的壓力，從容應考。而這些時刻都是學生記憶當中的美好時刻，如果缺失必然是高中生活的遺憾。