就是堅持讀文章，不管是課本里面的文章，還是報紙雜誌上的文章。初中語文學習方法，要加大閱讀量，多讀一些名著或是報刊社論，提高自己的語感和對文章內容的理解掌握。

初中語文學習方法

多寫

多寫不單單是多做練習題，多寫主要指向的是寫作。要想提升寫作能力，首要的就是多寫，嘗試的過程總比等待的過程強。自己尋找機會去練習，沒有隨堂練習作文的時間，就常寫些隨筆感想，想到好的論點和論據也及時寫在筆記本上，看到同學們的好作文也常摘錄一些。

語言基礎部分

要求背誦的古詩文一定要背誦並能默寫，這一部分不可失分。文言文的實詞和虛詞，可以整理成專門的表格，或者說說是實詞專題、虛詞專題、句式專題等。這一部分，要自己完成，就是對照着課本來，一一整理出重點的實詞和虛詞以及句式等。

把握關鍵詞句

通常一篇閱讀理解，關鍵詞句大多分佈在：標題、開頭、轉折（過渡）、結尾這幾個部分，在這幾部分中找出關鍵詞句，基本上就能找到文章的中心思想。這樣在答題的過程中，就不至於偏離大方向，可以確保答案與作者的寫作意圖一致。

閱讀中積累

書籍、報刊等是作文材料的一箇豐富資源。書籍報刊不受時間和空間的限制，古今中外，無論是歷史的文學的、哲學的、地理的、天文的、生物的、自然科學的，大量的書籍應有盡有，無所不有，而且這些材料又相對比較集中，只要你喜歡的，就有可能得到它。我讀書、學習、積累知識一般是用快速閱讀法。

散文和小說

要想提高這兩個，應該首先熟悉這兩個文本的基本概念，基本術語，熟悉兩種文體的基本特徵。比這些還重要的是兩種文體的交叉題型，兩種文本都會考察句子含義，那麼句子含義怎麼答題呢，先考慮手法，再考慮感情，最後是結構上的作用。除此之外，還要做大量的習題去鞏固和積累。

做真題

歷年真題都是精華，做好真題，即是對自己語文水平的檢驗，也是對知識點的再次複習。通過做真題，你也可以發現出題的知識點分佈，考察形式，瞭解其中的規律，複習時查缺補漏，便於改善未來自己在考場上的發揮。

初中語文學習方法，要提高語文水平，平時要多讀書。這樣有助於提高文學鑑賞和寫作能力。對課本的文章要理解通透，生詞的讀音和意義務必掌握。堅持每天寫日誌，鍛鍊寫作能力。

養成經常寫日記和寫讀書有感心得體會的習慣，語法知識和修詞常識弄懂學會，把好的詞和生動的段落和好的句子背誦過來，慢慢的語文水平就會提高的。初中語文怎麼學一起來看看吧。

初中語文怎麼學

閱讀課外書

抽時間大量閱讀課外書，假如你錯過了小學的閱讀機會，初中開始也不算晚。大量的閱讀課外書，永遠是學好語文的一箇必備神器，就語文課本本身而言，知識儲備量遠遠不能滿足語文這個學科的重要性。

要有一箇讀書計劃，讓孩子精讀一本或者一套他喜歡的書籍，在這個過程中，要讓孩子把讀過的書的內容複述出來，讓他說出來，就是讓他有成就感，那麼這套書對他就有非常積極的作用。

語文試題練習

空有一身技能，看似語文知識儲備量挺多，不練習做題，也屬“紙上談兵”。因爲單從試卷上講，對答題有嚴格的要求和限制，反覆練習也能提升做題技巧，提升答題準確率，從而獲得高分。

現階段而言，高分數纔是好成績，所以，必須和現實接軌，大量練習試題，提高做題技能，才能讓你的語文才能得以展示。

找到薄弱點

每個同學的薄弱區域不一樣，有的同學作文丟分多，有的同學閱讀理解丟分多，有的同學古詩文不行。找到薄弱環節，制定突破策略。找到最快提分板塊，有的放矢。語文知識五大塊，哪一塊最好提分？顯然從現代文閱讀開始，因爲現代文閱讀分值高，注重答題技巧，短期內就能突破。

學會理解

語文其實就存在於這個世界的每個角落，訴說着這個世間的故事傳說，承載了這個人世的愛恨糾葛。用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用雙手去觸摸，用心靈去感知，將自身融入這個世界。這就是語文。

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”真是妙不可言，只有用心體會才能領會她的神奇！所以，只靠機械背誦是不行的。只有多讀，多想，多瞭解作品背景，才能愛上語文，學好語文，才能提高語文成績。

初中生如何快速提高成績

1、孩子的成長需要自主學習

很多孩子都缺乏自主學習的意識，只是在老師和父母的督促下被動地學習，這種學習狀態，學習成績自然就不會突飛猛進。初中家長要學會讓孩子懂得怎樣自主支配自己的學習時間，自主完成預習、聽課、作業、複習這四個完整的學習步驟。

不少父母會爲孩子包辦很多事情，無形中孩子的自主意識就被抹殺了，學習中也會缺乏自主意識，不敢面對學習中的困難和挫折，而是選擇逃避或求助於他人。父母應該注重對孩子獨立性地培養，這種培養着重表現在生活的方方面面。讓孩子懂得，要靠自己的能力去解決各種大小問題。所以父母要大膽放手，鼓勵孩子積極地去決定自己的生活和學習，逐漸培養孩子獨立自主的意識。

2、平等對待孩子，不諷刺挖苦

孩子雖然是初中生了，但依舊有小孩子的脾氣，且比較脆弱，受到表揚纔有動力，若被笑話，自尊心會大大受挫。所以，家長要謹慎言辭，不要譏笑孩子，也不要拿他和別的孩子比，若想要給他一箇好榜樣的話，需從正面積極樹立，讓孩子自己認可，方可奏效。

3、孩子勇於探索需要建立自信

每位孩子都有巨大的潛能。父母的引導和啓發能夠使孩子自覺主動地學習和創造性地探索，主動地進行自我潛能的開發。想要真正把孩子強烈的求知慾激發出來，就要把學習的主動權還給孩子，首先要相信孩子有能力學好，接收到父母的這種心理暗示，孩子會受到鼓舞。家長要通過多鼓勵，多幫助，多引導，多支持，多開導，多激勵，讓孩子在學習過程中能夠持續獲得成功的體驗，從一箇高度到另一箇高度，從而不斷增強自信，不斷進行自我激勵，獲得更大的成功。有自信心和自尊心的孩子更不易放棄學習，放棄自己。孩子通過努力探索而成功解決的難題，家長要及時給予鼓勵和表揚，以增強孩子的自信心，激發孩子更大的探索興趣和鬥志。