有些家長帶孩子逛超市時候，孩子可能會出現，都犯過“順手牽羊”“小偷小摸”的行爲，當孩子出現這樣的行爲時候，家長一定要重視起來，對孩子起到正面引導纔行。

小孩在超市偷了東西該如何教育

1、讓孩子意識到歸屬權。家長從小就要教育孩子哪些東西是屬於他的，他可以不讓別人動；哪些是別人的，不經過別人允許他也不能碰。發現孩子偷拿東西后，家長可以同樣藏起孩子的東西，讓他感受到東西被拿走的痛苦，適時進行共情教育。

2、發現孩子偷拿東西后，一定要和孩子及時溝通，不要發火，瞭解孩子的心理狀態，搞清楚他爲什麼要通過這種方式獲取東西，並引導孩子採用正確的方式獲得。

同時，因爲他犯了錯，所以一定要進行懲罰，並當着孩子的面把東西送回去。如果孩子得不到應有的懲罰，他偷拿東西的樂趣勝過了被發現後的不愉快，仍然可能導致他再犯。

3、家長還應該耐心和關愛，不要一味的責備和懲罰孩子，這樣很容易傷害孩子的自尊心，畢竟孩子還小，應該把孩子叫到沒人的地方，耐心的教導他，讓他認識到偷東西的害處。家長與孩子深入溝通並理解他們的想法和行爲，並鼓勵孩子積極參與社會實踐活動，從中獲得正面的榜樣和體驗。

孩子有偷拿的表現時，家長先別火急火燎地批評訓斥，瞭解孩子不同成長階段的承受能力、認知能力再進行教育引導會更加有成效。家長要知道適當地懲罰會讓孩子印象深刻，但是懲罰要建立在不傷害孩子自尊心的基礎之上。

孩子偷東西后，家長錯誤的教育方式有哪些

1、直接訓斥或羞辱。孩子偷東西，尤其是在公共場合被發現，很多家長臉上都掛不住，會情緒失控打罵孩子。父母這樣的行爲可能激起孩子的逆反心理，越是打罵越去偷，父母的錯誤管教方式纔是關鍵！

2、輕易地給孩子扣上“小偷”的帽子。父母對於孩子的負面評價會讓孩子倍感焦慮，當父母不分情況地給孩子貼上“小偷”的標籤時，孩子就不得不揹負着道德的十字架，這對於自我評價尚未完全建立的孩子來說，“小偷”的標籤足以讓孩子自卑一輩子。

爲什麼孩子會偷拿別人的東西

1、孩子眼裏的物權意識不清晰。在孩子眼裏，自己的物品和他人的物品沒有明顯的界限，孩子們習慣以自我喜好滿足爲樂，於是對於他人的東西很容易做出據爲己有的行爲舉動。尤其是在孩子內心的道德感沒有形成的時候，孩子出現偷拿的表現是非常常見。

2、對於他人的模仿。比如說父母在買菜的時候順手拿了根蔥，孩子看在眼裏便也會做出順手牽羊的舉動，當孩子看到身邊的同伴有這樣的舉動後，孩子也會無意識地進行模仿，甚至於孩子根本不認爲偷拿是錯誤的行爲。